被污染，就代表着纸条里的规则部分是假的。
是“它”用来混淆视听，或者诱惑活人落入死亡陷阱的。
“你可以分辨出，具体哪一条被污染了吗？”
双喜缓缓的摇头：“我无法分辨其他诡异规则的真假，但是，规则里越是明显提醒主人远离的，是它越不希望主人触碰的。”
“比如说......黑猫......”
说不定就是关键线索！
规则第九条，就矛盾重重。
【黑猫是爱你的。这个家没有黑猫，不要去寻找黑猫。如果你看见黑猫，请杀死它。尸体可以扔进垃圾桶，爸爸会把垃圾带走。】
前面说是黑猫是爱你的。
后面说家里还没有黑猫，又说看见黑猫需要杀死，非常奇怪。
没有黑猫，又怎么杀死黑猫？
【家里不允许养宠物，妈妈厌恶宠物，尤其是猫。】
规则四说的是家里不允许养宠物，但不代表女儿没有偷偷养宠物。
结合卧室的《猫咪的生活习性指南》这本书以及书里的照片，可以判断出女儿是养猫的。
照片里，那只猫是只纯黑的猫。
黑猫存在，是好是坏无法判断。
苏青鱼找到那本《猫咪的生活习性指南》，看着照片里的女孩儿，笑容明媚。
照片后显示的学校为“启明星高中”。
按照这本小说里的说法，离开副本还需要找到通关方法。
通关方法在哪里呢？
苏青鱼还有三个房间没有去过。
分别是厨房、阳台、弟弟的房间、爸爸妈妈的房间。
三室一厅。
苏青鱼突然想到一个奇怪的点。
只有三个房间，奶奶住哪里？
苏青鱼走出房间，奶奶还坐在阳台上闭目养神。
突然一个小皮球从苏青鱼身后滚了过来。
“小皮球，圆又圆，妈妈带我上公园，我不哭，我不闹，妈妈夸我是个好宝宝......”
一个带着棒球帽的小男孩突然出现。
皮球滚到奶奶脚边。
奶奶满脸褶皱的脸抖了抖，从褶皱的缝隙里有虫爬了出来，她睁开双眼。
小男孩就是弟弟。
弟弟跑过去捡小皮球。
【奶奶需要休息，不要打扰她。】
【弟弟很调皮，如果弟弟打扰奶奶，记得制止。】
【夜晚是美好的，如果睡不着，可以去阳台找奶奶谈心。如果你感觉窗外有人看你，不用担心，你可以打开窗户，奶奶会吓走窥视者。】
和奶奶相关的规则只有这三条。
苏青鱼把每一条规则牢牢的刻在脑海里。
此时，她想到这里很规则，大脑开始飞速的旋转。
上午半天，她确实没有打扰过奶奶。
奶奶一直坐在阳台，只是位置换过一次。
弟弟也一直没有出现。
但是现在，弟弟出现了。
要不要制止他去捡气球？
灰色卧室的门紧闭，苏青鱼没有看见爸爸妈妈的身影。
客厅里的电视还在亮着。
奶奶睁开眼睛后，目光落在电视上。
